Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia
Hasbahuddin, Hasbahuddin
STKIP Andi Matappa
Education Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia

 1 
PENGETAHUAN DEKLARATIF BIMBINGAN KETERAMPILAN SOSIAL UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF SISWA DI KABUPATEN PANGKEP Hasbahuddin Hasbahuddin; Andi Zam Immawan Alam
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 2, No 1: April 2019
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v2i1.63

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan guru dalam membelajarkan materi bangun datar ditinjau dari pengetahuan deklaratif dalam pembelajaran matematika. Subjek penelitian ini adalah guru kelas VI Sekolah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi implementasi bimbingan keterampilan sosial dapat mengurangi perilaku agresif siswa di Kabupaten Pangkep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yang akan mengkaji tentang strategi implementasi bimbingan keterampilan sosial untuk mengurangi perilaku agresif siswa di Kabupaten Pangkep. Model rancangan penelitian ini adalah pretest –posttest control group design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala perilaku agresif dan modul bimbingan keterampilan sosial. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriftif dan statistik inferensial dengan menggunakan uji t sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran tingkat perilaku agresif siswa sebelum diberikan perlakuan berupa bimbingan keterampilan sosial berada pada kategori tinggi. Selanjutnya gambaran tingkat perilaku agresif siswa setelah diberikan perlakuan berupa bimbingan keterampilan sosial berada pada kategori rendah. Selain itu berdasarkan hasil uji hipotesis penelitian dapat simpulkan bahwa ada pengaruh strategi implementasi bimbingan keterampilan sosial untuk mengurangi perilaku agresif siswa SMA Negeri 3 Pangkep, artinya melalui implementasi bimbingan keterampilan sosial, maka perilaku agresif pada siswa akan menurun atau berkurang.
Co-Authors Ahmad Yusuf Ahmad Yusuf Haslinda Haslinda Haslinda Haslinda, Haslinda Hutapea, Bilferi Irmawati Irmawati Khaerunnisa Taayibu Mahmud, Amrullah Muchsin, Sitti Busyrah Muhammad Ilham Bakhtiar Muhammad Ilham Bakhtiar Rahmat Kamaruddin Rosmawati Rosmawati Salmiati Salmiati Salmiati Salmiati, Salmiati Sitti Busyrah Muchsin Zam Immawan Alam